Помощь в трудной ситуации

Помощь

Единый общероссийский номер детского телефона доверия:

8-800-2000-122 (круглосуточно)

Уважаемые учащиеся, родители, законные представители, педагоги!

В нашей школе оказываются следующие виды помощи в трудной жизненной ситуации:

Социальная помощь

Цель: социальная защита обучающихся, их развитие, воспитание, образование

Главные задачи социального педагога

- обеспечение учащимся социально-педагогической поддержки, заботы, защиты интересов;

- оказание помощи в решении проблем ребенка, семьи, находящихся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении;

- координация деятельности различных субъектов системы профилактики в оказании помощи семье и детям;

– оказание помощи родителям и педагогам в психолого-педагогическом сопровождении учащихся;

– организация коррекционной работы с учащимися, входящими в группу риска.

Направления работы

- пропаганда здорового образа жизни;

- работа с детьми «группы риска»;

- профилактика ПАВ, зависимого поведения;

- профилактика бродяжничества;

- работа с детьми-сиротами;

- работа с детьми, находящимися под опекой;

- работа с детьми из неблагополучных семей;

- работа с детьми-инвалидами и т. д.

Социальный педагог

Психологическая помощь

Зачем нужна школе психологическая служба?

Цель: Обеспечение оптимальных психолого-педагогических условий для развития личности обучающихся и успешного освоения основной образовательной программы основного общего образования в условиях введения и реализации ФГОС ООО.

Для достижения цели решаются следующие задачи:

создание системы психолого-педагогического сопровождения образовательной деятельности с учетом преемственности его содержания и форм, а также специфики возрастного психофизического развития обучающихся;
разработка системы повышения квалификации педагогов и просвещения родителей в вопросах психофизического развития обучающихся, законных представителей и педагогов;
использование в процессе психологического сопровождения современных технологий деятельностного типа (коррекционные программы);
участие в проектировании индивидуально-ориентированных образовательных траекторий детей разных категорий (дети с ОВЗ, одаренные дети, дети группы риска, опекаемые дети);
психолого-педагогическое сопровождение самостоятельной работы обучающихся (проектная и исследовательская деятельность, поддержка олимпиадного движения, дистанционное обучение).

Основные направления работы

Психологическое сопровождение духовно-нравственного направления:
Психологическое сопровождение коррекционной работы:
Психологическое сопровождение работы с одаренными детьми:
Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни:
Профилактическая работа с учителями:
Профилактическая работа с обучающимися

Кому оказывается психологическая помощь?

Обучающимся, законным представителям обучающимся, педагогам.

...

Методическая помощь педагогам

Педагог-психолог

Служба школьной медиации

Школьная служба медиации – эта служба, созданная в образовательной организации и состоящая из работников образовательной организации, учащихся и их родителей, прошедших необходимую подготовку и обучение основам метода школьной медиации и медиативного подхода.

Медиативный подход – деятельностный подход, основанный на принципах медиации, предполагающий владение навыками позитивного осознанного общения, создающими основу для предотвращения и (или) эффективного разрешения споров и конфликтов в повседневных условиях без проведения медиации как полноценной процедуры.

Служба школьной медиации как команда взрослых и обучающихся стремится

Команда педагогов и школьников, пройдя специальную подготовку, выполняет в школе общественную работу по мирному урегулированию школьных конфликтов, с целью примирения, взаимопонимания между конфликтующими сторонами. Реализует профилактические мероприятия, направленные на профилактику конфликтов и повышения коммуникативных навыков участников образовательного процесса.

Если вы поругались или подрались, у вас что-то украли, вас ударили и вы знаете обидчика, вы можете обратиться в службу школьной медиации

В настоящее время медиация становится важнейшим методом разрешения конфликтов и споров, а технологии восстановительной медиации помогают добиться высоких результатов работы.

Условия, при которых конфликтная ситуация может быть рассмотрена службой

Школьная служба медиации может получать информацию о случаях конфликтного или криминального характера от педагогов, обучающихся, администрации образовательного учреждения, родителей.

Восстановительная медиация проводится только в случае согласия конфликтующих сторон на участие. При несогласии сторон, им могут быть предложены психолого-педагогическая помощь. Если действия одной или обеих сторон могут быть квалифицированы как правонарушение необходимо согласие родителей или их участие во встрече.

Служба медиации работает с конфликтами всех уровней:

между учениками;
между учениками и учителями;
внутри педагогического коллектива;
конфликтами с участием родителей.

На встрече выполняются следующие правила

Поскольку каждый человек имеет право высказать свое мнение, то перебивать говорящего человека нельзя. Слово будет дано каждому участнику.
На встрече нужно воздержаться от ругани и оскорблений.
Чтобы не было сплетен после встречи, вся информация о происходящем на встрече не разглашается.
Вы в любой момент можете прекратить встречу или просить индивидуального разговора с ведущим программы.